이 연구의 목적은 근거이론을 적용하여 대학생들의 대학미디어 경험을 분석하는 것이다. 구체적으로 대학생들의 대학미디어 경험 과정의 즐거움, 참여 이유와 배경, 그것을 통한 만족감과 어려움, 그리고 어떤 노력을 통해 문제를 해결해 나가고, 이 경험을 통해 무엇을 얻고자 하는지 등에 대해 심층인터뷰를 통해 자료를 수집했다. 연구 결과, 대학생들의 대학미디어 참여 과정에서 도출된 중심현상은 자기 계발의 기회와 언론인으로서 경험으로 나타났다. 이는 기자 업무의 체험, 공동체 정신의 발현, 배움이 주는 즐거움이라는 맥락적 조건 속에서 발생했다. 자기 계발 기회와 언론인으로서 경험이란 중심현상은 학생기자로서 업무 역량 부족, 자기 믿음에 대한 확신 부족이라는 중재적 조건에서 행위/상호작용의 결과로 스스로 문제해결 하기와 실천을 통해 상황 극복하기가 일어났다. 결과적으로 대학미디어 활동을 통해 자신을 재발견하고 성장할 수 있었으며, 저널리즘과 미디어에 대한 실질적인 배움을 얻고 있었다. 이를 통한 대학생들의 대학미디어 경험에서 나타나는 핵심 범주는 ‘개인 성장과 자아실현’이다. 이러한 경험들은 개인의 전반적인 성장을 위해 상황을 극복하는 내면화 과정을 거쳐 가며, 시민성 교육으로 실천되고 있다.